![]() |
8. Goranski eko-kamp Letenka, Fruška gora 1 - 8. jul 2006. |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
U periodu
od 01. do 08. jula 2006. godine organizovan je osmi po redu Goranski
eko-kamp, u omladinskom naselju Letenka na Fruškoj gori. Kao i prethodnih
godina na kampu su ucestvovali polaznici iz osnovnih škola sa teritorije
grada Novog Sada. Takode su im se pridružili i ucenici osnovnih škola
iz Sremskih Karlovaca, Macvanske Mitrovice, Đurdeva, Beceja, Panceva
i Beograda. Na kampu je boravilo ukupno 76 polaznika. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
LETENKA Omladinsko naselje Letenka se nalazi na prostoru nacionalnog parka Fruška gora, na 456 mnv. Udaljena je 35 km od Novog Sada, a 4 km od Crvenog cota. Svojim
uredenjem predstavlja mesto koje je pogodno za realizaciju programa letnjih
škola prirode. U okviru naselja nalazi se više ucionica na otvorenom prostoru,
ali i zatvorene ucionice koje se koriste u slucaju nepogodnog vremena.
|
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
Brojni sportski tereni, za košarku, odbojku, mali fudbal, letnja pozornica, amfiteatar na otvorenom predstavljaju neke od pogodnosti ovog naselja. Letenka predstavlja idealno mesto za boravak u prirodi, jer istovremeno pruža mogucnost edukacije i rekreacije, kao i mogucnosti bavljenjem planinarenjem i uživanjem u prirodnim lepotama nacionalnog parka Fruška gora, jer je okružena livadam i šumama. U okviru naselja postoji pet paviljona. U svakom se nalazi po 7 višekrevetnih soba. Na raspolaganju su restoran i ambulanta. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nacionalni
park FRUŠKA GORA
Fruška gora je niska planina na jugu Panonske nizije. Stara je oko 300
miliona godina i zbog velike starosti javljaju se stene razlicite starosti,
sastava i postanka. Najviši vrh je Crveni cot (539 mnv). Pruža se u pravcu
istok-zapad sa dužinom od oko 80 km, a širinom oko 15 km. Flora
Fruške gore je veoma raznovrsna i broji oko 1500 vrsta. Medu ugroženim
biljnim vrstama istice se cak 30 vrsta orhideja (iz familije Orchidaceae),
lovorasti jeremicak (Daphne laureola) i stepska višnja (Prunus fruticosa).
|
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pripreme
za GEK
Pre odlaska na Frušku goru održana su dva susreta sa decom u cilju upoznavanja
sa programom kampa, organizatorima i predavacima. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Sportski i poslovni centar ''Vojvodina'' - Novi Sad - 22.06.2006. Prvi susret sa decom i njihovim roditeljima održan je na SPENS-u. Cilj ovog roditeljskog sastanka je bio upoznavanje roditelja i dece sa programom kampa, organizatorima i predavacima. Takode su imali priliku da se upoznaju sa prošlogodišnjim programom. 2. Obilazak Koviljsko-petrovaradinskog rita - Kovilj - 29.06.2006. Dan Dunava (29. jul) se obeležava u svim podunavskim zemljama, pa i kod nas. Ove godine prigodna svecanost održana je u Kovilju i Koviljsko-petrovaradinskom ritu.
Na
taj dan polaznici su se po drugi put sreli, da bi se što bolje upoznali
pre samog odlaska na kamp. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
PROGRAM EDUKATIVNIH I KREATIVNIH RADIONICA Edukativne radionice Program edukativnih radionica je realizovan svaki dan u prepodnevnim casovima. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaznici koji ucestvuju prvi put na kampu pratili su osnovni program, koji je obuhvatao upoznavanje ekologije, biologije, geografije, zaštite životne sredine i preživaljavanje u prirodi kroz aktivnu nastavu i razgovor sa predavacima. Radionice su održavane u prirodi, šetanjem kroz okolne šume i livade. za kvalitetnija predavanja i upoznavanje sa pojedinim vrstama i pojmovima, u slobodno vreme su prikazane i prezentacije koje su spremljene prema temama radionica. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
U prilog edukativnih radionica prikazan je i film ''Nacionalni park Fruška gora'' kao i prezentacije akcija cišcenja pojedinih zašticenih podrucja u Vojvodini. Na ovaj nacin su polaznici koji su završili šesti razred, imali mogucnost da se pripreme za nastavu biologije u sedmom razredu, gde se srecu sa ekologijom i problemima zaštite životne sredine. Upoznavanje ekoloških pojmova U sklopu
programa vršnjacke edukacije, mladim polaznicima su vršnjaci koji su
prethodnih godina ucestvovali na kampu predavali osnovne ekološke pojmove.
Svake godine se kroz pogram Goranskog eko-kampa ucesnici upoznaju sa
ekologijom i njenim osnovnim pojmovima aktivnim ucenjem u prirodi i
upravo oni imaju mogucnost da kroz konkretne primere objasne ekološke
pojmove. Zaštita prirode - Nacionalni park ’’Fruška gora’’ Kao i
prethodnih godina mr Dragiša Savic je polaznike upoznao sa Fruškom gorom,
šetnjom kroz njene šume livade. Pre svega culi su kako je i zašto Fruška
gora postala nacionalni park, koje su njene karakteristike i principe
i program zaštite. Sitni sisari Medu
ugroženim životinjskim vrstama Fruške gore nalaze se i mnogobrojne vrste
sitnih sisara. Njihov znacaj na Fruškoj gori je višestruk. Draško Grujic
je kroz zanimljive price približio ove životinje polaznicima. Uz pomoc
enciklopedija i literature upoznao ih je sa velikim brojem vrsta koje
ovde stanuju. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Livadske i šumske biljke
Svako drugo drvo u nacionalnom parku je lipa. Najveci prostor zauzimaju mešovite šume, lipe, hrasta, graba, bukve. Mnoge vrste koje srecemo su unešene iz drugih zemalja i nemaju domace nazive. Izgled cvetova razlicitih biljnih familija je razlicit i specifican. Nacin oprašivanja može biti veoma zanimljiv i rezultat je duge evolucije biljaka i oprašivaca. Ovo
su samo neke od tema koje je mr Goran Anackov ispricao polaznicima.
Na Fruškoj gori je zabeleženo oko 200 vrsta ptica. Mnoge od njih su ugrožene
ili im je ugroženo stanište. Medutim, neke su i veoma zanimljive i prate
ih razne legende i price. Kako, šta i zašto u prirodi? Nasledivanje
osobina, geni, hromozomi ..., na jednostavan i deci zanimljiv nacin, prof.
dr Marija Kraljevic-Balalic je deci približila genetiku i zakone nasledivanja
osobina u prirodi. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Preživaljavanje u prirodi
A šta ako se izgubimo? Da li možemo da jedemo nešto ako ostanemo bez hrane koju smo poneli? Bez cega ne smemo da krenemo u šumu? Kratka pustolovina okolinom Letenke je donela i ove price, a svoje znanje o preživaljavanju i kretanju u prirodi, preneo je polaznicima mr Rodoljub Tanasic, autor knjige ’’Opstanak’’ i jedan od prvih autora ’’Goranskog eko-kampa’’. Pored ovoga, razbio je strah od zmija, krpelja i ostalih životinja koje se mogu sresti tokom šetnje u prirodi. Gljive
Otrovna ili jestiva? Kako ih razlikvati? O gljivama Fruške gore pricala
je dr Andreja Tepavcevic. Upoznala je polaznike sa osnovnim morfološkim
osobinama, izgledom i vrstam koje se mogu pronaci na Fruškoj gori. Vrste
koje su pronadene tokom šetnje su determinisane pomocu kljuca za determinaciju.
Ugrožene vrste sisara
Danas je veliki broj životinja ugrožen i njihov broj u prirodi naglo opada.
Koje su to vrste ugrožene na Fruškoj gori i Vojvodini i šta najviše utice
na njihovu brojnost, kako ih možemo spasiti i spreciti njihovo potpuno
izumiranje ispricao je kroz slikovite primere iz enciklopedije, šetnju
i prezentaciju sa ugroženim vrstama sveta dipl. Ekolog Novica Nenadovic.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vršnjacka
edukacija Program edukativnih radionica za stariji uzrast |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Za
polaznike koji su i prethodnih godina ucestvovali na kampu organizovan
je program "vršnjacka edukacija", kroz koji su obucavani za
mlade lidere u oblasti zaštite životne sredine.
Kroz predavanja su se upoznali sa:
Sve ovo je realizovano tako da oni sami u buducnosti uoce problem zagadenja okoline i da edukuju vršnjake i odrasle,i da vlastitim primerom prenose svoje znanje i ostalim ljudima. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Kreativne
radionice
Kreativne radionice su upotpunjavale poslepodnevne casove. Na kampu su postojale cetiri radionice: ekološka, aranžiranje sveca, likovna i novinarska. Svi polaznici kampa su se prvi dan opredelili za jednu od radionica ciji program su pratili do kraja. Ove radionice su omogucile polaznicima da iz drugog aspekta posmatraju i upoznaju prirodu i njene lepote. 1. Ekološka radionica Ekološka radionica je kroz praktican rad i vreme provedeno u prirodi omogucila polaznicima da se bliže upoznaju sa zaštitom životne sredine i da nauce kako da prepoznaju i reše probleme u svojoj okolini. Prema planiranom programu, koji je upotpunjen idejama polaznika svakodnevno su se upoznavali sa razlicitim temama ciste okoline i zdravog života. - Prvi dan su se upoznavali sa pojmovima ekologije, biologije, geografije i zaštite životne sredine. Osnovni zadatak je bio da razgranice pojmove, koji su usko povezani, medutim, jasna granica koja postoji se retko u potpunosti objašnjava. Pored toga smo razgovarali o problemima zagadenjanja životne sredine i o našem ucešcu urešavanju problema. Kao najvažniji navedeni su: otpadne vode, zagadenje vode za pice, divlje deponije otpada, zagadenja vazduha i zemlje. - Da bi nastavili temu od prethodnog dana, pravili su plakate sa porukama koje bi nam pokazale na koje sve nacine možemo da štitimo prirodu, a pre svega da porucimo i drugima kako da se ponašaju u prirodi. Svaki rad nosio je nekoliko poruka o ocuvanju prirode - Pravljene su i kucice za ptice. Kao i prethodnih godina, ovo je izazvalo veliko interesovanje kako kod decaka tako i kod devojcica. Napravljeno je deset kucica za vrapce i senice. Prilikom susreta u septembru ove kucice ce biti postavljene na odredene lokalitete - Ptice su najugroženije životinje na Fruškoj gori i stoga je jedan dan bio posvecen upravo njima. Najpre su prilikom završavanja kucica polaznici mogli da saznaju nešto i o ugroženim vrstama i njihovoj zaštiti. Cela prica je upotpunjena i pricom o gvalicama sova. -
Najbolje se priroda upoznaje kada ste u direktnom kontaktu sa njom – upravo
ovo je predstavljalo osnovni motiv da narednih dana ekološka radionica
bude premeštena u šume i livade okoline Letenke. Polaznici su bili opremljeni
dvogledima, enciklopedijama i prirucnicima koje su naucili da koriste
i na terenu, ali i da vode ekološki i ornitološki dnevnik. Šetanje je
bilo idealno za razgovor i upoznavanje lekovitih biljaka i biljaka koje
narod koristi za jelo. Takode se se narednih dana upoznali i sa vodozemcima
i gmizavcima Fruške gore ali i zanimljivim vrstama Evrope i sveta, uporedivanjem
njihovih osobina i adaptacija na uslove života |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
2. Aranžiranje cveca
Aranžiranje cveca je jedna od radionica koja svake godine privuce veliki broj polaznika. Svakodnevno su polaznici imali drugacije teme: - Odlazak na livadu, branje lekovitog bilja sa determinacijom. Priprema za sušenje lekovitog bilja. Razgovor o caju (kako se priprema i gde se cuva). - Pravljenje ekoloških slicica od suvog cveca i herbarskog materijala. - Upoznavanje sa semenima ratarsko - povrtarskih biljaka i pravljenje ekoloških flašica -
Sakupljanje šišarki i ostalog suvog materijala i pravljenje nakita od
njega - Odlazak na livadu branje Ivanjdanskog cveca i priprema za Ivanjdan. - Pravljenje vencica od Ivanjdanskog cveca uz pesmu i pricu o Ivanjdanu, verskom prazniku.
- Prica o zdravoj hrani, upoznavanje sa povrtarskim biljkama koje cemo
koristiti za salate. Priprema i pravljenje salata od raznog povrca sa
degustacijom. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
3.
Likovna radionica
Likovnu radionicu su vodile Bojana Salatic i Natalija Žunar. |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.
Novinarska radionica
Mladi gorani ucesnici eko-kampa održanog na Letenki, njih petnaest, opredelilo se za novinarsku radionicu koja je trajala svih sedam dana s tim što je predavac (M.M.I.T.) bila prisutna tri puta a ostalim danima radionica je funkcionisala kao redakcija koju smo formirali prilikom prve radionice.
Tokom tog prvog susreta dogovorili smo se da oni budu hronicari kampa
i da je to jedan od ciljeva buduceg casopisa koji ce objediniti sva njihova
zapažanja tokom sedmodnevnog boravka na Letenki. Edukativni deo radionice
je bio posvecen prvo i najvažnijem u žurnalistici a to je informacija
kako je prepoznati i plasirati. Govorilo se o novinarskim žanrovima i
mogucnostima prezentovanja osnovne informacije, odnosno vesti. O pravilima
koja se moraju poštovati u novinarstvu, zatim govorilo se i o razlici
u elektronskim i pisanim medijima i naravno kako funkcioniše jedna novinska
redakcija. Podelile su se uloge i zadali zadaci.
U druga dva susreta redigovali su se napisani tekstovi, napravljen je
konkretan koncept casopisa i izglasan je naziv „Letenak“ koji ce izaci
krajem jula a dobice ga svi gorani na prvom sastanku u avgustu. Kao predavac
i koordinator zadovoljna sam kako su prihvatili rad u redakciji a tekstovi
koje su predali su izuzetno kvalitetni i mislim da je cilj radionice postignut.
|
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
SLOBODNE
AKTIVNOSTI Svako vece, na letnjoj pozornici, vode grupa su sa svojim grupama pripremale predstave koje su sadržale kratke predstave, skeceve, recitacije i koncerte. Sportski tereni i lepo vreme omogucili su održavanje i turnira u malom fudbalu, košarci. Prostor je iskorišten za igranje badmintona i postavljanje novih rekorda u sportskim disciplinama koje prate ovaj kamp. Poslednja
dva dana, ucesnici su organizovali i štafetne igre takmicarskog karaktera.
Igre su smislili i organizovali polaznici i njihove vode grupa. |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||